শিক্ষার মানে ধস, এইচএসসি জ্ঞান সপ্তম শ্রেণি সমান

নিজস্ব প্রতিবেদক: বাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থার মান নিয়ে উদ্বেগজনক চিত্র তুলে ধরেছে বিশ্বব্যাংকসহ আন্তর্জাতিক গবেষণা সংস্থাগুলো। সর্বশেষ প্রতিবেদনে দেখা যাচ্ছে, উচ্চমাধ্যমিক (এইচএসসি) বা সমমান পরীক্ষায় পাস করা শিক্ষার্থীদের গড় জ্ঞান আন্তর্জাতিক মানদণ্ডে মাত্র সপ্তম শ্রেণির সমান।

বিশ্বব্যাংকের তথ্য বলছে, ১৮ বছর বয়সে একজন শিক্ষার্থীর অন্তত ১১ বছরের সমমানের শিক্ষা অর্জন করার কথা। কিন্তু বাংলাদেশে এই মান দাঁড়িয়েছে মাত্র ৬.৫ বছর। অর্থাৎ প্রায় ৪.৫ বছরের শেখার ঘাটতি রয়ে যাচ্ছে, যা শিক্ষার গুণগত মানের ভয়াবহ দুর্বলতার প্রমাণ।

আন্তর্জাতিক সমন্বিত টেস্ট স্কোরে বাংলাদেশের গড় নম্বর ৩৬৮—যেখানে ৩০০ ধরা হয় ‘ন্যূনতম অর্জন’ এবং ৬২৫ ধরা হয় ‘উন্নত অর্জন’। এর মানে, অধিকাংশ শিক্ষার্থী মৌলিক পাঠ, গণিত এবং বিশ্লেষণ ক্ষমতায় পিছিয়ে।

শিক্ষায় মান পতনের মূল কারণ

বিশেষজ্ঞরা বলছেন, মুখস্থনির্ভর শিক্ষা, পরীক্ষাকেন্দ্রিক মূল্যায়ন, বিশ্লেষণমূলক পাঠদানের অভাব এবং প্রশিক্ষণহীন শিক্ষক—এসবই শিক্ষার মান পতনের বড় কারণ।

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক ড. মনিনুর রশিদ বলেন—

“ভর্তি পরীক্ষায় ৯০ শতাংশ শিক্ষার্থী ফেল করে। কারণ, তারা মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিক পার হওয়ার পরও শেখার ঘাটতি নিয়ে এগিয়ে আসে।”

জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য অধ্যাপক এএসএম আমানুল্লাহ বলেন—

“প্রাথমিক শিক্ষকরা নানা কাজে ব্যস্ত থাকেন, শিক্ষাদানে মনোযোগ কমে যায়। শিক্ষার্থীরা ইংরেজি ও গণিতে দুর্বল, কারণ শিক্ষকরা সঠিকভাবে শেখানোর কৌশল জানেন না।”

চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক ড. গোলাম মহিউদ্দিনের মতে—

“জিপিএ-৫ পাওয়া অনেক শিক্ষার্থীরও মৌলিক জ্ঞান নেই। বিশেষ করে গ্রামীণ শিক্ষার্থীরা সবচেয়ে বেশি পিছিয়ে।”

অর্থনীতি ও উৎপাদনশীলতায় প্রভাব

শিক্ষার এই মান পতন দেশের উৎপাদনশীলতায় বড় প্রভাব ফেলছে। দক্ষতার অভাবে শিক্ষিত জনবল আন্তর্জাতিক ও স্থানীয় শ্রমবাজারে প্রতিযোগিতায় পিছিয়ে পড়ছে। বিশ্বব্যাংকের মানবসম্পদ সূচকে ২০১৮ সালে বাংলাদেশ ১৫৭ দেশের মধ্যে ছিল ১০৬তম স্থানে। বর্তমান প্রবণতা চলতে থাকলে ভবিষ্যতের কর্মক্ষমতা নেমে যেতে পারে মাত্র ৪৮ শতাংশে।

বিশেষজ্ঞদের করণীয় পরামর্শ

মুখস্থ নির্ভরতা কমিয়ে বিশ্লেষণমূলক শিক্ষা চালু

শিক্ষকের প্রশিক্ষণ ও বেতন বৃদ্ধি

পাঠ্যবইয়ের বাইরের বাস্তবভিত্তিক পাঠদান

জাতীয় পর্যায়ে শিক্ষার মান মূল্যায়ন

গ্রামীণ শিক্ষায় বিনিয়োগ ও দক্ষ শিক্ষক নিয়োগ

শিক্ষাবিদরা মনে করছেন, এখনই কার্যকর পদক্ষেপ না নিলে শিক্ষার মান আরও ধসে পড়বে এবং ভবিষ্যতের বাংলাদেশ দক্ষ মানবসম্পদ গঠনে ভয়াবহ সংকটে পড়বে।

মো: রাজিব আলী/